Wulan, Dwi Kencana. “Peran Pemahaman Karakteristik Siswa Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (Cibi) Dalam Merencanakan Proses Belajar Yang Efektif Dan Sesuai Kebutuhan Siswa”. Humaniora: Journal of Indonesian Culture and Society 2, no. 1 (April 30, 2011): 269–276. Accessed February 28, 2026. https://journal.binus.ac.id/index.php/humaniora/article/view/3002.