Wulan, Dwi Kencana. “Peran Pemahaman Karakteristik Siswa Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (Cibi) Dalam Merencanakan Proses Belajar Yang Efektif Dan Sesuai Kebutuhan Siswa”. Humaniora 2, no. 1 (April 30, 2011): 269–276. Accessed April 29, 2025. https://journal.binus.ac.id/index.php/Humaniora/article/view/3002.