Vusparatih, Dina Sekar. 2011. “Individual Education Program Kaitannya Dengan Differentiated Assessment: Strategi Mengakomodir Siswa Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Umum”. Humaniora 2 (2):996-1005. https://doi.org/10.21512/humaniora.v2i2.3148.