Wulan, Dwi Kencana. 2011. “Peran Pemahaman Karakteristik Siswa Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (Cibi) Dalam Merencanakan Proses Belajar Yang Efektif Dan Sesuai Kebutuhan Siswa”. Humaniora 2 (1):269-76. https://doi.org/10.21512/humaniora.v2i1.3002.