WULAN, Dwi Kencana. Peran Pemahaman Karakteristik Siswa Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (Cibi) dalam Merencanakan Proses Belajar yang Efektif dan Sesuai Kebutuhan Siswa. Humaniora, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 269–276, 2011. DOI: 10.21512/humaniora.v2i1.3002. Disponível em: https://journal.binus.ac.id/index.php/Humaniora/article/view/3002. Acesso em: 29 apr. 2025.