Wulan, D.K. 2011. Peran Pemahaman Karakteristik Siswa Cerdas Istimewa Berbakat Istimewa (Cibi) dalam Merencanakan Proses Belajar yang Efektif dan Sesuai Kebutuhan Siswa. Humaniora. 2, 1 (Apr. 2011), 269–276. DOI:https://doi.org/10.21512/humaniora.v2i1.3002.